Каталог файлов

Цель: контроль знаний, умений и навыков, по теме «Площади фигур»
Задачи: проверить умение вычислять площади многоугольников по формулам и с использованием разбиения 
на простейшие фигуры (возможно использование формулы Пика для фигур на клетчатой бумаге); 
тренироваться в решении типовых задач модуля «Геометрия» ОГЭ по математике; 
развивать навыки самоконтроля при выполнении компьютерного тестирования; повышать интерес к предмету.

Цель: контроль знаний, умений и навыков полученных учащимися в процессе изучения геометрии в 7 классе.
Задачи: проверить знание изученных тем курса 7 класса;
развивать навыки самоконтроля при выполнении компьютерного тестирования;
повышать интерес к предмету.

Предложены 12 вычислительных цепочек. Нужно заполнить пропуски с учётом произведённых арифметических действий.Проанализировать цепочку,  решить с какой фигуры  будут производиться вычисления. Кликнув мышью по фигурке с вопросительным знаком, можно проверить ответ. Использован технологический приём "Анимированная сорбонка"

Ресурс подготовлен с использованием технологического приёма «Интерактивная раскраска».На каждом слайде предлагается задача и 3 варианта ответов. Если ученик забыл теорию, то можно повторить её, воспользовавшись СПРАВКОЙ. Для вычислений предусмотреть использование черновиков. В случае правильного ответа часть картинки раскрашивается и будет предложено следующее задание.

Цели урока: 
- актуализация опорных знаний: устная работа, с помощью которой можно повторить основные факты, ведущие идеи;
- диагностика усвоения знаний и умений и ее применение для выполнения практических заданий стандартного уровня.

Скачать свидетельство

Цель ресурса: в интерактивном и привлекательном формате отработать правило умножения десятичных дробей при решении устных заданий.

Данный ресурс предназначен для урока математики в 5 классе по УМК Виленкина Н.Я. Разработка урока содержит конспект и сопровождающую презентацию.

Скачать свидетельство

Ресурс используется на этапе проверки знаний или в качестве закрепляющих упражнений сразу после изучения темы. Индивидуальный или фронтальный режим работы.

Цель: в занимательной форме повторить названия геометрических фигур, а также тренировать грамотность в написании математических терминов.